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Diseñado y elaborado de forma específica para atender las necesidades de los alumnos que se incorporan a la Educación Secundaria Obligatoria, sus contenidos lingüísticos se corresponden con los recomendados en el plan curricular del Instituto Cervantes para el nivel inicial de aprendizaje de la lengua.
Basado en la moderna metodología comunicativa, se ha seguido un enfoque abierto y ecléctico para responder adecuadamente a los variados estilos de aprendizaje existentes en este colectivo de alumnos en función de su procedencia y de su escolarización previa.
El Libro del alumno y el Cuaderno de ejercicios, diseñados respectivamente para el trabajo de clase y para la práctica autónoma, ofrecen una gran variedad de materiales destinados no solo al adecuado desarrollo de las distintas destrezas comunicativas, sino también a la práctica del lenguaje propio del entorno escolar y del específico de las principales áreas de conocimiento de la E.S.O.
Los contenidos gramaticales, aunque presentados siempre de forma
contextualizada, son tratados de manera explícita para que los alumnos se acostumbren a manejar los conceptos y terminología que necesitarán luego en la clase de Lengua y Literatura.
A la vez que aprenden la lengua, los estudiantes se familiarizan también con la realidad española, con sus costumbres y manifestaciones culturales, con las nociones básicas de su geografía, su historia y su organización social e institucional. Se ha prestado especial atención a la diversidad cultural de España y a la educación en valores de convivencia democrática.
¡Adelante! está concebido desde una perspectiva intercultural. A medida que los alumnos descubren la cultura de su país de acogida, se les invita a reflexionar sobre las posibles similitudes y diferencias respecto de la
cultura de su país de origen, a valorar ambas y a reconocer el
enriquecimiento que supone la aproximación a pautas culturales nuevas sin renunciar a las propias.
La Guía didáctica ofrece consejos útiles sobre el uso del material y recoge numerosas propuestas adicionales de ideas que pueden llevarse a la práctica en el aula, así como fichas fotocopiables que contienen material para actividades de tipo lúdico y ejercicios de autoevaluación.
El método incluye un CD con numerosas audiciones, que han sido cuidadosamente preparadas para llevar a cabo las actividades de comprensión auditiva propuestas en el libro.
Esta obra pretende servir de utilidad al profesorado, permitir una adecuada incorporación del alumnado extranjero al medio escolar y facilitar, por consiguiente, su integración en la sociedad.
Para más información os remitimos a la página web de la editorial donde
podréis descargaros unidades de muestra. Ésta es: www.edinumen.es.
Reseña de Javier Leal (javileal@edinumen.es), enviada a la lista FORMESPA el 7 de octubre de 2005. |
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