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Gonzalo ABIO (Universidade Federal de Alagoas)
E/LE Brasil, n. 3, febrero de 2005.
RESUMEN. Son presentadas y comentadas las características más relevantes de algunas de las publicaciones para la enseñanza de Español Lengua Extranjera (E/LE) aparecidas en el 2003 y el 2004, dirigidas al público brasileño. Se incluyen en este trabajo, cuatro manuales generales, una colección de lecturas graduadas, dos diccionarios y dos libros de consulta y apoyo gramatical, donde uno de ellos se refiere a verbos y otro a las expresiones idiomáticas españolas.
Libros citados en el artículo: “Español en acción. Tareas y proyectos” (2004), “Gente 1”, versión para brasileños (2004), “Español ahora” (2004), “Espanhol. Série Brasil” (2003), colección de lecturas graduadas "Hola, ¿qué tal? (2004), “Dicionário Santillana para estudantes espanhol – português / português – espanhol” (2003), “Diccionario Larousse Ática escolar. Espanhol – Português / Português – Espanhol (2003), “Verbos em Espanhol” (2004) y “Expresiones Idiomáticas: Valores y usos” (2004). |
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