La reestructuración de la escuela y las nuevas pautas de regulación del trabajo docente - [28-02-2005]
Luz Jiménez Lozano;

Estilos docentes, poderes y resistencias ante una reforma curricular. El caso de Formación cívica y ética en la escuela secundaria - [28-02-2005]
Mª Teresa Yurén Camarena; S. Stella Araújo-Olivera;

Los docentes como lectores de documentos curriculares. Aportes para el análisis de la recepción de la reforma curricular de los años noventa en Argentina. - [28-02-2005]
Sandra Ziegler;

El poder y la autoridad en la escuela. La conflictividad de las relaciones escolares desde la perspectiva de los docentes de infancia. - [28-02-2005]
Graciela Batallán;

La investigación docente y la reforma educativa democrática. - [28-02-2005]
Colin Lankshear; Michele Knobel;

La evaluación de la heterogeneidad de los perfiles académicos por medio de un programa de estímulos al personal académico Experiencia de una universidad pública estatal. - [28-02-2005]
Graciela Cordero Arroyo; Jesús Francisco Galaz Fontes; Juan José Sevilla García; Kiyoko Nishikawa Aceves; Evelyn Gutiérrez Villegas;

¿Los maestros deben ser como segundos padres? Escuela secundaria, afectividad y pobreza en México. - [28-02-2005]
Maribel Blasco;