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Número 7
Artículos :

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y AYUDA PEDAGOGICA - [01-01-2000]
César Coll; Isabel Solé;

 

LA ARTICULACION INTERNIVELES. UN ASUNTO INSTITUCIONAL - [01-01-2000]

 

AUTONOMIA INSTITUCIONAL USOS Y ABUSOS - [01-01-2000]

 

LA BONDAD VIRTUAL DE FUNDACID UC - [01-01-2000]

 

¿Cambian los docentes cuando trabajan por proyectos? - [01-01-2000]
Montse Ventura;

 

LOS CLAVOS - [01-01-2000]

 

LA CONCEPCION CURRICULAR DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL - [01-01-2000]

 

CONCURSOS PARA QUE TODO EL MUNDO ESCRIBA - [01-01-2000]

 

EN CONTRA DEL METODO DE PROYECTOS - [01-01-2000]

 

¿QUIEN NOS CUENTA LA HISTORIA? - [01-01-2000]

 

EL NUEVO CURRICULUM Y LA LIBERTAD PEDAGOGICA - [01-01-2000]

 

ALGUNOS DESAFIOS DE LA EDUCACION BASICA EN EL UMBRAL DEL NUEVO MILENIO I PARTE - [01-01-2000]
César Coll;

 

PPP lo dicho y lo hecho. Cuatro dificultades encontradas - [01-01-2000]

 

Editorial - [01-01-2000]

 

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - [01-01-2000]
Isabel Gómez;

 

Escuela Básica Estadal 5 de Diciembre Acarigua Edo. Portuguesa Modelo en ejecución del Proyecto Ped - [01-01-2000]

 

ESCUELAS BOLIVARIANAS: Un espacio y un tiempo con una pedagogía integral - [01-01-2000]

 

EUCLIDES - [01-01-2000]

 

LA EVALUACION DEL PPP - [01-01-2000]

 

LAS MADRES - [01-01-2000]

 

LA FORMACION DOCENTE Y LA DESCONTEXTUALIZACION DE CONTENIDOS EN EDUCACION FISICA - [01-01-2000]

 

DE LA FRAGMENTACION A LA INTEGRALIDAD - [01-01-2000]

 

FUNDAMENTACION SOCIOLOGICA DEL CURRICULO BASICO SOCIAL - [01-01-2000]

 

LECTURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - [01-01-2000]
Isabel Solé;

 

LOS MAPAS CONCEPTUALES - [01-01-2000]

 

LA ORALIDAD Y LA ESCRITURA: UN LENGUAJE Y DOS SISTEMAS II PARTE - [01-01-2000]

 

OTRAS IDEAS SOBRE LA TRANSICION ENTRE EL PREESCOLAR Y LA EDUCACION BASICA - [01-01-2000]

 

PASAR DE LOS DOCUMENTOS A LOS HECHOS - [01-01-2000]

 

PPA. Un cambio para mejorar la calidad de los aprendizajes - [01-01-2000]

 

LOS PPP - PPA. Una vía para la articulación - [01-01-2000]

 

PROPUESTAS INNOVADORAS EN INFORMATICA EDUCATIVA, PARA MEJORAR LA EDUCACION VENEZOLANA - [01-01-2000]

 

RELACIÓN ENTRE CREATIVIDAD VERBAL, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CREATIVO Y PERFILES DE DOMINANCIA CERE - [01-01-2000]

 

RESISTENCIA SOCIAL EN LA FRONTERA TACHIRA – NORTE DE SANTANDER - [01-01-2000]

 

SINERGIA Y ANTROPIA EN EL PROCESO EDUCATIVO - [01-01-2000]

 

EL TRABAJO. Un eje transversal en la Educación Básica - [01-01-2000]

 

TRES PREGUNTAS PARA UN DOCENTE - [01-01-2000]

 

LA UNIVERSIDAD COMO PROYECTO CONTEMPORANEO - [01-01-2000]

 
 
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