Los medios de comunicación electrónicos reciben cada vez más consultas del público

interesado en la actualidad y, poco a poco, son un referente informativo a tener en

cuenta. Los centros educativos deben acercarse a estos nuevos medios e incorporarlos

a su programación de contenidos para que el alumnado los conozca, observe sus

posibilidades, los utilice y adquiera una más completa educación en comunicación. El

presente artículo explica una experiencia con diarios digitales y pretende demostrar

que también son útiles en las clases.



Electronic mass media are more and more visited by people interested in today´s news

and they are becoming a referent to be taken into consideration. Schools should incorporate

these new technologies in their academic curriculum, so that students become

familiar with them, learn their possibilities, use them and obtain a more complete formation

and communication. The present paper presents an experience with some epapers

and wants to prove that they are useful in the classroom as well.