En un estilo irónico el autor de este ameno y dinámico trabajo reflexiona críticamente sobre el papel que el currículo desempeña en la actividad docente considerando las distintas variables y condicionantes socioeconómicas que condicionan su concreción

práctica, sin renunciar a la implementación de un currículo flexible y comprensivo que no sólo permita atender las necesidades específicas del alumnado sino, también, ser una herramienta de desarrollo profesional.