La colaboración interinstitucional constituye una nueva estrategia organizativa. El objetivo es el de potenciar las acciones educativas y para-educativas a través de la coordinación entre ambos ámbitos. El problema reside en cómo operacionalizarla, esto es, en explorar las posibilidades de cooperación para trazar el necesario puente entre el centro educativo y el resto de las instituciones colaboradoras, lo que constituye una difícil tarea, dado que la colaboración en este ámbito tiene que ir más allá de la conjunción de las distintas estrategias de acción. Este tipo de colaboración interprofesional exige además creatividad por parte de los distintos profesionales.





Institutional collaboration makes up a new organizative strategy. The objective is encourage the educational and far-educational actions by the co-ordination between two spheres. The problem is how operate it, that is said, to explore the co-operation possibilities to establish a necessary bridge between the educational centre and the rest of the institutions which collaborate with it. This is a difficult task, because the collaboration in this circle has to go further than the conjunction of the several strategies of action. This type of enter-professional collaboration requires as well creativity of all different professionals.