El següent treball presenta una proposta didàctica de l’Astronomia, en base

a les observacions que poden dur a terme els alumnes i els models que les

expliquen, que fa un ús extensiu de les Tecnologies de la Informació i la

Comunicació. Des del tractament de les relacions Sol-Terra-Lluna s’intenta

abastar i treballar els supòsits bàsics de l’Astronomia (no per bàsics,

coneguts), i parteix d’un plantejament educatiu basat en 9 temes (unitatsweb)

que s’estructuren, en un esquema constructivista de l’aprenentatge,

en una sèrie ordenada de punts: la detecció de coneixements previs, la

presentació de la idea principal, el nucli de comprensió (amb activitats de

diversos tipus i elements explicatius), ampliacions en forma d’informacions i

tallers via Internet i una autoavaluació final que permet l’alumne comprovar

el seu progrés o canvi de conceptes. Tot en un entorn interactiu amb links,

vídeos, animacions, applets, etc.

Este treball ha rebut el segon premi del concurs de materials curriculars en

suport multimèdia del Ministeri d’Educació i Ciència 2003. Es pot veure a

http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/index.htm