Esta comunicación muestra un ejemplo de implementación en el aula de secundaria de la

metodología CLIL (acrónimo del inglés Content and Language Integrated Learning, en castellano Aprendizaje Integrado de Lengua y Contenidos, AICLE) asisitida con herramientas informáticas. El recurso a planteamientos CLIL en la enseñanza de lengua extrajera sigue las recomendaciones de la Unión Europea y busca optimizar la interacción de los alumnos con las TIC y paliar la escasez de materiales y de recursos para el autoaprendizaje de idiomas basados en nuevos medios.