Presentarem una proposta concreta d’utilització de la pissarra digital en el segon cicle

d’Educació Infantil, proposta que buscarà la integració d’este component tecnològic dins l’àrea

curricular de llenguatge, abordant tant aspectes orals (comprensió i expressió), com escrits (producció escrita i lectura). Este article s’acompanya d’un video amb diferents escenes de les activitats desenvolupades a l’aula i ací descrites.