Las nuevas tecnologías pueden y deben tener una mayor presencia en el sistema

educativo. Si su uso va destinado al aprendizaje de unos currículos significativos y formativos, sin duda que incidirán positivamente en el desarrollo de una enseñanza humanística; si, por el contrario, el aprendizaje y la utilización de tales medios se desconecta de un saber reflexivo y crítico, su aportación a un sistema educativo más humanizado y ético será inexistente.





The new technologies should have a greater presence in the educational system.

If their use is aimed at learning some meaningful and formative curricula, there will be

no doubth of their positive impact in the development of a humanistic learning; on the

contrary, if the learning and the use of such means are disconnected of a reflexive and

critical knowledge, their contribution to a more humanised and ethical educational system

will never exist.