El artículo presenta un marco amplio de la orientación psicopedagógica en el que

se pueden distinguir los diferentes modelos, áreas, contextos y agentes. El trabajo hace

un recorrido por las contribuciones y los usos de los medios de comunicación y de las

nuevas tecnologías al servicio de la orientación. En este sentido, se ofrece un listado

de recursos existente en la Red referidos a la información académica y profesional que

cualquier interesado del tema puede acceder.





This paper introduce a wide framework of psychopedagogic guidance in which

wecan distinguish models, areas, contexts and agents. We also analyse the contributions

and applications of the media and the new technologies in the service of guidance.

In that sense, we offer a list of resources about academic and professional information.