El libro inicia con una aproximación y aclaración a los términos de educación presencial, a distancia, virtual, los antecedentes y al justificación de la educación virtual. Se hace una referencia a la propuesta de desarrollo a escala humana, El capitulo cinco se refiere al proyecto zero y la propuesta de inteligencias múltiples de Howard Gadner y educación para la comprensión. El capitulo sexto presenta el modelo didáctico virtual. El capitulo 7 presenta los elementos para la conformación de un proyecto educativo virtual desde lo tecnológico y desde lo pedagógico conceptual. Por ultimo se presenta el modelo existente creado por el auto concretado en cuatro colegios por Internet de educación básica primaria y secundaria donde estudian alumnos desde cualquier parte del mundo.