Aquesta proposta d'unitat de tercer nivell de concreció va adreçada als alumnes del Segon cicle de l'Ensenyament Secundari Obligatori (14-16 anys), preferentment a principi de cicle. Basada fonamentalment en la comprensió i l'expressió escrita del text narratiu, vol introduir l'alumne/a en els aspectes més formals o tècnics implicats en la construcció de relats de fets i accions: tant els de ficció (novel-les, contes, rondalles, acudits) com els reals (notícies, fragments d'història, biografies, memòries, dietaris). La unitat posa en relleu la necessitat de coherència i cohesió dels textos: punt de vista des del qual es trien els elements imprescindibles en tota narració (personatges, fets, llocs, temps...), com s'organitzen per fer avançar la història i tipus de presentació (descripció, relat i diàleg). La coherència i la cohesió narratives comporten alhora la mobilització d'un seguit de conceptes i de fets lingüístics essencials: subjecte, predicat, verb i temps verbals, complements, circumstancials (especialment els que ordenen els fets en el temps o en posen de manifest la cronologia).