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Kikirikí / Número 61
Usos y prácticas en medios y materiales en el contexto escolar. [17-09-2003]
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  Manuel Area Moreira
 
En este artículo pretendemos analizar cómo las prácticas escolares con medios y materiales curriculares están organizadas hegemónicamente alre­dedor de un tipo de tecnología: la de los materiales impresos. Sin embar­go, vivimos, en este comienzo del siglo veintiuno, una situación de tránsito social, económico, político y cultural provocado, entre otros factores, por la irrupción de las tecnologías digitales las cuales están trastocando de modo radical todas las organizaciones y ámbitos de nuestra sociedad. En este sentido, las prácticas docentes en relación a los medios y materiales tam­bién deben replantearse no sólo con la intencionalidad de incorporar las nuevas tecnologías al aula, sino también para redefinir la cultura y el modelo pedagógico escolar.



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