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Red Especial / 3er Congreso Virtual
Mentoring: Nuevos Diseños Virtuales Para Prácticas Pedagógicas En La Universidad” [05-08-2003]
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  Graciela Malevini
 
La posibilidad de disponer de un espacio virtual que incluya información relevante para el desarrollo de una asignatura supone una ayuda invalorable para que los alumnos universitarios organicen de manera autónoma su estudio y avancen adecuadamente en los contenidos de la misma. El proyecto “Mentoring” fue pensado y creado como un diseño virtual innovador que integra prácticas pedagógicas para el aprendizaje del idioma Inglés en la universidad. Su implementación permitirá a los estudiantes consultar el plan docente, las normativas de cátedra, las orientaciones didácticas, las clases dictadas, los trabajos de nivelación y las actividades complementarias a realizar; entre otras cosas, les permitirá disponer de información básica y relevante sobre los contenidos de la asignatura, sobre fuentes de información complementaria y sobre recursos virtuales educativos.
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