La actual discusión sobre la influen­cia negativa de los contenidos televisivos en los niños arroja datos estadísticos escalofriantes, grandes dosis de incerti­dumbre sobre cuál será el futuro de nues­tros televisivos hijos, y una creciente sen­sación de impotencia al intentar plantear­se soluciones al problema de los efectos de la televisión en los niños. Pero la propia polémica pone también de manifiesto que, a pesar de lo mucho que se ha escrito sobre el tema, se ha avanzado todavía muy poco en la comprensión de la rela­ción entre televisión e infancia. Esto pue­de ser debido a la utilización de unos planteamientos teóricos que por sus pro­pias características reduccionistas hacen prácticamente imposible la comprensión de fenómenos sociales complejos como puede ser la incidencia de la televisión.