En los tiempos de crisis de la enseñanza pública en la que nos debatimos, una de las inquietudes y temas de discusión más recurrentes es, sin duda, el de la determinación de las causas y elementos relevantes de la actual situación. Propuestas, enfoques y aportaciones no faltan. Los que, desde foros de defensa de la escuela pública como es AMYDEP, estamos en línea de trabajo, hemos podido recientemente confrontar diversas aportaciones en este sentido, aportaciones justificadas y relevantes desde un punto de vista académico y profesional. Nos estamos refiriendo a distintos enfoques de una realidad múltiple que, afortunadamente, permiten ir comprendiendo mejor el intrincado marco en el que nos estamos moviendo. Faltan sin duda trabajos y reflexiones que probablemente irán llegando. Estas completarán a buen seguro, el marco que, sin duda, necesitamos.