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Novática / Artículos
Un modelo de implantación de las TIC en Educación [30-11-1999]
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  Josep Sales
 
se aporta una visión genérica e intemporal de las características de una buena práctica de las TIC en la escuela, junto a los rasgos fundamentales de un modelo de implantación de las mismas en una organización educativa.

Los objetivos son producir un aumento en la satisfacción de sus trabajadores y usuarios y adecuar mejor sus resultados a las finalidades que le han señalado la sociedad y el sistema productivo. Estas líneas maestras han sido empleadas en el proceso de implantación de las TIC en el sistema educativo de Catalunya desde 1982 con el Centro de Recurso de Informática Educativa y Profesional y lasprimeras Experiencias Piloto en los centros de FP (1982- 1985) hasta la generalización de las TIC en todo el sistema escolar por el Programa de Informática Educativa (1985-2000). Después, se apuntan ciertos trazos que dibujan el futuro de las TIC en Educación, que nunca pueden conside-rarse separados de los cambios sociales causados por un empleo generalizado de las TIC en todos los ámbitos.
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