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Edutec / Congresos 99 (1)
Los living books en el currículum de la educación infantil [30-11-1999]
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  Josefa Isabel Farray Cuevas
Mª Victoria Aguiar Perera
 
Ante la dificultad que encuentran los profesores para crear sus propios productos multimedia nos planteamos la alternativa de reflexionar acerca de los programas comerciales para que sean eficaces en el aula. Proponemos la introducción del uso del libro multimedia como un recurso complementario para desarrollar el currículum y para la estimulación del lenguaje en Educación Infantil. Acercándonos a la realidad de los niños, mediatizada por la tecnología y por el lenguaje audiovisual, la propuesta pretende estar en consonancia con el enfoque globalizador propio de esta etapa educativa y ubicado dentro del área de comunicación y representación.
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