Este libro, escrito en un lenguaje ameno y coloquial, reúne una serie de ensayos donde el autor va analizando de­tenidamente la escuela y la práctica do­cente. Pese a que las reflexiones del autor están muy centradas en la práctica escolar norteamericana, muy elitista y competitiva, consideramos que su lectura puede suponer una reflexión crítica de lo educativo.