Resumen: la presente comunicación trata de ver si el arte influye en la percepción de la población sobre la diversidad funcional y de qué manera.



1. INTRODUCCIÓN

Es por todo el mundo sabido que la educación es un pilar fundamental en la vida de una persona. Sin la educación no podríamos formar parte de nuestra sociedad, no entenderíamos sus reglas de juego y por tanto sería muy difícil que fuésemos aceptado/as en ella.

Una de las mayores fuentes de educación, a menudo subestimadas, es el arte. El arte, a través de todos sus géneros, influye sensiblemente en nuestra percepción del mundo sin que prácticamente nos percatemos de ello.

Por otro lado, existe en nuestras vidas un aspecto, que a no ser que nos afecte de forma directa, raramente nos paramos a pensar: se trata de la educación que hemos recibido sobre la diversidad funcional.

El término diversidad funcional, todavía hoy, es un desconocido para gran parte de la población. Así que vamos hacer un inciso y lo vamos a explicar para poder entender de qué manera influye la educación en la concepción de la diversidad funcional.