Usuario :
 Clave : 
    
Hemeroteca >> Visualiza artículo 
Educar: revista del Departament de Pedagogia i de Didàctica / Número 22-23
Funció del mestre en l\'aplicació de l\'aprenentatge cooperatiu en una aula d\'integració amb alumnes sords [22-07-2008]
descarga fichero PDFPDF   
  Cristina Cambra
Cristina Laborda
 
Amb l\'objectiu d\'explorar l\'efecte de l\'aprenentatge cooperatiu, vist com una via alternativa al sistema tradicional d\'adquisició de continguts escolars i com una eina facilitadora de la integració dels alumnes sords o amb deficiències auditives, es vol observar com actua en les relacions interpersonals d\'aquest tipus d\'alumnat. Per fer això es revisen estudis desenvolupats, tant des del punt de vista de l\'estudiant sord com de l\'oient. A partir dels resultats obtinguts s\'explicita la funció del mestre docent en tot procés cooperatiu en el qual estigui immers un deficient auditiu.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337