El presente artículo, trata de llenar el vacío existente sobre estudios relacionados con la utilización de recursos materiales para poder mejorar y desarrollar la creatividad motriz en las clases de educación física y más concretamente en los niveles de Enseñanza Primaria.



La investigación llevada a cabo en éste ámbito, bien puede considerarse como la única existente en toda Europa sobre estos temas y una aportación tremendamente importante en lo que se refiere al estudio del desarrollo de las inteligencias múltiples dentro del campo concreto de la Educación Física.