Aquest any, i com a continuïtat del treball realitzat l’any passat, els alumnes de l’aula 13 de secundària, de l'escola Jeroni de Moragas, d'AMPANS, elaboren una revista on es recullen diferents seccions d'interès variat, des de les notícies més properes a l'entorn de l'escola i la institució, fins a temes d'interès més general. També ofereix al lector la possibilitat de passar una bona estona a la secció d'entreteniment i publicitat. També, cal destacar les seccions on el lector pot fer us de receptes de cuina i assabentar-se dels interessos i motivacions personals que tenen els alumnes.
L’objectiu d’aquest treball ha estat potenciar l’autonomia i la responsabilitat en l'elaboració de les tasques per part de cada alumne i així poder-ne obtenir un bon resultat.
Durant el temps d’elaboració, els alumnes han hagut de buscar estratègies i maneres de cercar informació, entre les quals es troba la utilització i l’aprenentatge del funcionament de les noves tecnologies.
Cal destacar, la participació per part del claustre i equip directiu del centre, al igual que els pares que han participat de manera activa en l’elaboració de la revista.
Aquest any, i com a continuïtat del treball realitzat l’any passat, els alumnes de l’aula 13 de secundària, de l'escola Jeroni de Moragas, d'AMPANS, elaboren una revista on es recullen diferents seccions...
Sugerencias y problemas
Aquest any, i com a continuïtat del treball realitzat l’any passat, els alumnes de l’aula 13 de secundària, de l'escola Jeroni de Moragas, d'AMPANS, elaboren una revista on es recullen diferents seccions d'interès variat, des de les notícies més properes a l'entorn de l'escola i la institució, fins a temes d'interès més general. També ofereix al lector la possibilitat de passar una bona estona a la secció d'entreteniment i publicitat. També, cal destacar les seccions on el lector pot fer us de receptes de cuina i assabentar-se dels interessos i motivacions personals que tenen els alumnes.
L’objectiu d’aquest treball ha estat potenciar l’autonomia i la responsabilitat en l'elaboració de les tasques per part de cada alumne i així poder-ne obtenir un bon resultat.
Durant el temps d’elaboració, els alumnes han hagut de buscar estratègies i maneres de cercar informació, entre les quals es troba la utilització i l’aprenentatge del funcionament de les noves tecnologies.
Cal destacar, la participació per part del claustre i equip directiu del centre, al igual que els pares que han participat de manera activa en l’elaboració de la revista.
