Este aporte se presenta como un desafío para hacer reconocer y resaltar la relación “producción de conocimiento tecnológico y género”- abarcando desde las tecnologías apropiadas - tradicionales aunque aun vigentes en bolsones urbanos de pobreza y/ o regiones rurales y remotas,- hasta las tecnologías más electronificadas como las tecnologías de la información y comunicación-TICs- para apoyar una producción tecnológica diferente , alternativa con conciencia de género – impulsada y posibilitada a que sea producida por mujeres,- como vía para articular, concientizar y facilitar su acceso, formación y protagonismo en las nuevas formas en que se codifica el conocimiento en el siglo XXI y se interactúa con la tecnociencia actual.
Con ello se sostiene que la tecnología es cultura; es creación sistémica y sistemática como la ciencia, el arte y la filosofía. Se ocupa de los objetos artificiales pero como cultura que es, no abarca solo lo artefactual sino lo ingrávido : el conocer, construir y saber: en este caso saber –hacer reflexivo y crítico . Es decir se considera tecnología también a las habilidades que comprometen al “mindware” ,- completando al hardware y al software -, para posicionar y empoderar a la mujer a fin de construir otros discursos ahora, con las nuevas narrativas de las TICs.
Sugerencias y problemas
