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Antonio Rosales García
El presente artículo pretende ser una reflexión sobre la necesidad de inculcar a nuestros alumnos la necesidad de crear una cultura del idioma, entendida como tal la utilización de estrategias propias y autocríticas fuera del aula para el desarrollo de las destrezas de comprensión y expresión orales, y contribuir de este modo al alcance de una comunicación plena producto de la integración de los aspectos gramaticales pero centrando su atención en los elementos orales e incentivarles para trabajarlos de forma autónoma. Es evidente que en nuestro país hablar inglés no es un hecho cotidiano porque tradicionalmente se ha considerado éste como una asignatura y no como un idioma, es, por ello, por lo que nos encontramos ante la necesidad de un cambio de mentalidad a la hora de estudiar inglés.
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Sugerencias y problemas
