Este trabajo recoge un corpus de refranes que decoran la antigua Casa de Caritat, en Barcelona, y analiza su contenido desde un punto de vista pragmático. Se conservan unas inscripciones de carácter moral en el que fue uno de los mayores establecimientos benéficos y asistenciales de la Barcelona del siglo XIX. Se trata de diecinueve paremias, redactadas en catalán y dispuestas mediante decorativos azulejos en la pared del que fue el patio de mujeres asiladas de la Casa de Caritat. De su contenido puede ilustrar esta muestra: “Sempre al vespre arribaràs amb alegria / si amb profit has esmerçat el dia” (en castellano, “Siempre al atardecer llegarás con alegría / si con provecho has empleado el día”). La desafección del edificio a mediados del siglo XX y la rehabilitación como complejo cultural ha permitido conservar y realzar estos enunciados, que tienen un cometido doctrinal explícito. El comentario que se incluye en este artículo se interesa por sus valores conceptuales y por la tipología textual en que se inscriben las paremias. El análisis expuesto sigue la propuesta de Ramón Almela y Julia Sevilla (2000) para un análisis lingüístico de las paremias. Son objeto de estudio los aspectos textuales del corpus sobre el protagonismo, la temática, la función comunicativa, la deixis y las modalidades de los conectores. Y concluye con la sugerencia de considerar también los mensajes historicista y cultural de dichos refranes, además de su interpretación técnica y discursiva.
El hombre, desde que nace, debe afrontar la difícil tarea de comunicarse con el mundo que lo rodea, lo que implica un proceso progresivo, que el niño realiza a través de estrategias que él mismo va creando....
Este libro se ofrece como una guía de trabajo para la enseñanza y la práctica de la traducción literaria, actividad especialmente compleja y creativa, pero siempre desde una perspectiva documental. En...
A través del código lingüístico, el hombre organiza sus ideas, da forma a su pensamiento, puede defender sus derechos y entender sus deberes. Lamentablemente, al realizar una reflexión sobre la enseñanza...
Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las prácticas...
Difícilmente se puede enseñar algo que no se quiere aprender; por lo tanto, si valoramos los aspectos implícitos en esta cuestión, el fomentar actitudes positivas hacia la lengua objeto de aprendizaje...
Lingüística en la Red nace con la intención de alcanzar varias aspiraciones. En primer lugar, promover, mantener y consolidar una revista de lingüística que muestre el desarrollo de las vertientes teórica...
Programa de l'assignatura de Lingüística.
L’objectiu general de l’assignatura és la interpretació de la història de les idees referides al llenguatge i la història de la lingüística. Per una banda, la...
Programa de curs
Objectius
La pragmàtica no és tant una disciplina com una perspectiva des de la qual podem analitzar els usos discursius i els principis que regulen la seva adequació i comprensió, la...
Durante los últimos veinte años los estudiosos del lenguaje hemos presenciado un interés creciente hacia la Historiografía de la Lingüística. Sin embargo, a pesar de que son muchas las publicaciones de...
En el artículo se reflexiona sobre la oportunidad de cultivar la metodología del análisis de errores en España en razón de las necesidades derivadas de tres situaciones concretas: la enseñanza del español...
La perspectiva de ‘complejidad’ puede ser positiva y de ayuda para la Lingüística General porque se aleja de: a) la idea de que el conocimiento o significado pueda existir sin el ser que lo produce, b)...
Una educación multicultural es una educación para la multiculturalidad, que parte del reconocimiento de la diversidad cultural en el planeta y en la mayoría de los estados, la acepta como un hecho positivo...
El propósito de esta ponencia es analizar algunas de las o que tiene la sobre la . Denominamos representaciones sociales al que comparten los miembros de una comunidad lingüística sobre un mismo hechconcepciones...
Enseñar lenguas y aprender a comunicar(se) en contextos plurilingües y multiculturales , es el título del monografico coordinado por Carlos Lomas y Belén Roza asesores del Centro del Profesorado y de Recursos...
La Universitat d'Alacant, juntament amb altres institucions i universitats de l'Estat espanyol amb àmplia experiència en tecnologia lingüística, desenvolupa un sistema de traducció automàtica de codi obert...
Pretende confirmar la existencia de una facultad ética en la especie basada en la intuición y ajena a la razón
Una web destinada a descubrir cómo los seres humanos decidimos lo que es correcto o incorrecto...
Ha aparegut el nou número de Didàctica de la Llengua i de la Literaturaque consta dels següents apartats
MONOGRAFIA: Noves necessitats de formació lingüística en els adults
Noves necessitats de formació...
A experiencia de radio interescolar que a Asociación Cultural e Pedagóxica Ponte...nas ondas! promove entre centros educativos galegos e portugueses foi convidada pola Oficina das Linguas Minoritarias...
La Biblioteca Virtual de Rondalles Mallorquines
La Biblioteca Virtual de Rondalles Mallorquines és un projecte que s'ha tirat endavant gràcies a la col·laboració entre la Universitat de les Illes Balears,...
La llamada de la selva es un proyecto educativo fruto de la coordinación en la enseñanza de la lengua castellana entre la Educación Primaria y la Educación Secundaria.
Las diferentes secciones trabajan...
La Hemeroteca Virtual Educativa formada por 52 revistas (http://www.quadernsdigitals.net/ ) , conforma un espacio cultural que engloba una muestra importante de las publicaciones educativas y medios...
SIGNOS fue una revista de teoría y práctica de la educación que surgió a finales de 1990 con la voluntad de indagar, desde un enfoque crítico y con una inequívoca voluntad de renovación pedagógica, sobre...
Módulos de ingeniería lingüística que abordan diversos aspectos del procesamiento de la lengua en los niveles ortográfico, léxico-morfológico y sintáctico-semántico .Estos módulos combinados proporcionan...
MARCO LEGAL
Determinar el desarrollo legal de la evaluación, en la presente investigación, implica, comprender los soportes jurídicos que la sustentan, es por ello que haremos mención a sus normatividad...
Hoy por hoy, la Psicoterapia Humanista Integrativa (PHI) se aplica en el trabajo con parejas, familias, niños y en la rehabilitación de pacientes psiquiátricos. Ha tenido gran desarrollo en el trabajo...
Texto 5 del curso - ¿Qué es el concepto de "abordagem de ensino" (= enfoque de enseñanza) y el modelo de Operación Global de Enseñanza de Lenguas, según Almeida Filho?
El Museo de Arte Latinoamericano dio a conocer una serie de actividades culturales para el mes de agosto
En la fotografía: el escritor Witold Gombrowicz, segundo de izquierda a derecha.
"Yo no soy tú, hombre, yo no soy todo y, en este sentido, yo no represento una unidad del género humano. El género humano está compuesto de dos géneros y ninguno puede ser el modelo del otro"
En el II SEAD (Seminário de Estudos em Análise do Discurso) realizado entre el 31 de octubre y el 4 de noviembre de 2005 en la Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, fueron presentados...
Sugerencias y problemas
