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Quaderns Digitals / Quaderns 38 : Monográfico Educación Comparada
 ¿HACIA DÓNDE NAVEGAN LAS ESCUELAS? LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO NO UNIVERSITARIO. UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL.
Olivia Muñoz-Rojas 
Josep Maria Mominó 
 La presencia de infraestructuras tecnológicas en los centros educativos no universitarios, la planificación, organización y liderazgo de la implantación de las TIC en los centros y la formación de los docentes en TIC, serían las tres grandes temáticas que exploramos, desde una perspectiva internacional, para entender la situación actual de las TIC e Internet en las escuelas. Distinguiendo entre regiones geográficas, en función de su nivel general de preparación para la sociedad red, exploramos las diversas realidades y los retos comunes a los que se enfrentan diferentes comunidades educativas a la hora de integrar las TIC en sus prácticas.
 
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