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Revista Mexicana de Investigación Educativa / Número 14
 La “nueva universidad” en México: transformaciones recientes y perspectivas
Eduardo Ibarra Colado 
 El artículo propone una caracterización general del proceso de transformación que ha enfrentado la universidad en México a lo largo de la última década. Ponemos especial atención en el nuevo modo de racionalidad que orienta las acciones encaminadas a regular las conductas de sus instituciones y sujetos, además de evaluar algunos de sus resultados y consecuencias más significativos. Sobre esta base, en las páginas finales del texto se delinean algunas de las cuestiones críticas que deberá enfrentar la universidad y de las que depende su porvenir, mismas que suponen disputas entre los agentes o fuerzas que impulsan la consolidación de un régimen gubernamental neoliberal y los que persiguen su reorientación bajo modos de racionalidad distintos.

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