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Quaderns Digitals / Monográfico : Educación a Distancia
 Mentoring: mediación virtual para el autoaprendizaje universitario
Graciela Malevini 
Bettina Makara 
 La práctica pedagógica en el área de la LE implica atender a necesidades específicas de los alumnos. Así surge la propuesta de diseñar una estructura virtual que sustente y facilite el impulso de objetivos educativos. “Mentoring” es una secuencia integradora de acciones y procedimientos seleccionados y organizados atendiendo a los componentes y a los fines de una asignatura transversal en el ámbito universitario. Supone un apoyo significativo para la organización autónoma del aprendizaje, mediante un entorno virtual de comunicación que ofrece el acceso a trabajos de nivelación y actividades complementarias propuestas por el “mentor” quien gestiona los ajustes derivados de la individualización del proceso interactivo.
 
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  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
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