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Zeus / Número 3
 El programa Delta
Luís Rodríguez Roselló 
 Existe un reconocimiento generalizado de las grandes posibilidades que las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación tienen para mejorar y extender la educación. Los medios tecnológicos hoy disponibles, junto con otras tecnologías que podemos llamar emergentes, configuran un panorama de enormes potencialidades, de las que tan sólo una pequeña parte comienza a explotarse. Estados Unidos y Japón han dado pasos importantes en la aplicación de las NTI al aprendizaje, lo que puede provocar un desfase de Europa con consecuencias muy negativas a medio y largo plazo, ya que puede convertirse mayoritariamente en consumidora pasiva en un campo de vital importancia estratégica para el futuro como es la enseñanza. En definitiva, las capacidades de la población son el mayor recurso del que puede disponer Europa para su futuro. La Comunidad Europea es consciente de esta situación, y de la necesidad de favorecer un desarrollo tecnológico propio en este ámbito. Existen muchas iniciativas parciales de diferentes instituciones y empresas de los distintos países de la CE que trabajan de manera descoordinada, por lo que se veía la urgencia de abordar esta problemática de forma conjunta e integral. Así surge el Programa DELTA (Developing European Learning Thourgh Technological Advance) -Desarrollo de un Aprendizaje Europeo mediante el Progreso Tecnológico), de la Dirección General XIII de la C. E. (D. G. de Telecomunicaciones, Información, Industrias e Innovación).
 
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