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Este trabajo describe las innumerables tareas y actividades en las que se implicó un centro educativo después de descubrir un dolmen en las cercanías del pueblo. Este trabajo permite vislumbrar las posibilidades educativas que ofrece el estudio crítico del entorno y cómo su estudio puede-generar múltiples situaciones funcionales y relevantes de enseñanza y aprendizaje.
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Sugerencias y problemas
