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Signos / Número 14
 La enseñanza y el aprendizaje del arte. Fundamentos y propuestas
Elena Pol 
 En los últimos años las actividades artísticas tienen cada vez mayor presencia en nuestra sociedad y la formación artística una mayor demanda. Sin embargo, la presencia del arte en el currículum de la enseñanza obligatoria sigue siendo escasa. Existen, además, problemas de adecuación entre las demandas curriculares y las disciplinares. Este artículo trata de reflexionar sobre el aprendizaje artístico en dos vertientes, la de la expresión y la históricoartística, haciéndose referencia a las actuales propuestas disciplinares y a las previsibles dificultades de su aprendizaje y de su enseñanza, presentando para su discursión algunas propuestas de selección y secuenciación de contenidos.
 
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