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Después de un siglo de constante evolución, la Universidad española se encuentra con un nuevo reto para el próximo milenio: la mejora de la calidad y la apertura a una educación más personalizada, de acuerdo con un alumnado más variado (formación permanente). A su vez, los docentes universitarios deberán de hacer un esfuerzo de formación, tanto en la vertiente didáctica como técnica, para integrar en sus estrategias de docencia e investigación a las Nuevas tecnologías que están revolucionando nuestra sociedad. En este documento, hemos recogido las principales tendencias de innovación y formación que se están implementando o lo harán en un futuro inmediato en la institución universitaria.
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Sugerencias y problemas
