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Revista Electrónica Interuniversitaria / Vol. 1 Número 0 Audición y Lenguaje y Ed. Especial
 Simular la discapacidad: Una técnica para conocer las necesidades educativas especiales y modificar
María López González 
Mercedes López González 
 Las actitudes hacia las personas con discapacidad han sido objeto de diversas investigaciones. En nuestro país el interés por el tema se ha incrementado a partir de la integración escolar, pero, como la mayoría de autores reconoce, escasamente se ha tratado la manera de realizar el cambio actitudinal. En este trabajo se refieren algunas estrategias prácticas para modificar las actitudes, y se describe la actividad de simulación de discapacidades, indicando algunas sugerencias y conclusiones sobre su aplicación en los programas de formación del profesorado.
 
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