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Qurrículum / Número 8 y 9
 Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria. La experiencia
Cristina Alonso Cano 
 El lectorpodrá encontraren estas páginas ern partictflarposicionamierzto en torno a la necesidad y oportunidad de acompañar los trabajos etnográficos con la biografía del proceso investigador, concediéndoles una oportunidad alas tradicionalmente olvidadas coordenadas espaciales y temporales. A continuación se expone en forma de secuencia reflexiva y retrospectiva la experiencia personal de un trabajo de campo: sobre el papel (qué caso estudiar); primera ronda de conversaciones (qué debía facilitar y qué podía obtener el centro); acceso (primeras horas y primeras negociaciones); entrada (los primeros días en el centro); estancia (algunos meses); salida (los últimos días); y ... de vuelta al papel.
 
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