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En la Junta de Gobierno de la Universidad de Málaga (abril de 1999) el ICE se reestructuró en distintos servicios, según aquellas competencias que realizaba. A saber, y por un lado, la formación Inicial del Profesorado de Secundaria (CAP: Certificado de Aptitud Pedagógica) es competencias desde este momento de la Facultad de Ciencias de la Educación. Por otro lado, para impulsar la Evaluación Institucional de la Calidad se creó una nueva Dirección de Evaluación de la Calidad y Mejora de la Enseñanza. Y por último, y para las competencias en materia de formación permanente del profesorado, se creó la Dirección de Innovación Educativa y Enseñanza Virtual (IEEV). Ambas direcciones trabajan conjuntamente y en equipo desde el Vicerrectorado de Ordenación Académica.
Por nuestra condición de director del anterior ICE desde 1994, y de la nueva dirección de Innovación Educativa y Enseñanza Virtual (IEEV); consideramos que nos encontramos en un momento interesante de cambios en materia de servicios de formación del profesorado en la Universidad de Málaga. Cambios que son el reflejo del dinamismo del país, y que no son ajenos a los que se producen en otras universidades.
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Sugerencias y problemas
