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Edutec / Congresos 99 (1)
 Las nuevas tecnologías en contextos metodológicos cooperativos: una primera valoración del Proyecto
Begoña Gros Salvat 
Iolanda García González 
 ParlEuNet es el nombre de un proyecto Europeo que permite a alumnos de secundaria colaborar en la realización de una actividad basada en el conocimiento del Parlamento Europeo. De aquí surge su nombre: ParlEuNet significa Parliament European Network o Red del Parlamento Europeo. El Proyecto consiste en el trabajo cooperativo de grupos de alumnos de escuelas de diferentes países pertenecientes a la Unión Europea, en la realización conjunta de una única tarea común. El trabajo a realizar por los alumnos se enfoca como resolución de un problema y el tema sobre el cual versa esta tarea o problema a resolver es el fomento de la movilidad Europea dentro del sector del trabajo. Los alumnos deben encontrar ideas, recursos y acciones diversas que se puedan llevar a cabo a través de las funciones del Parlamento Europeo que permitan aportar posibles soluciones a dicho problema. Todo esto deben hacerlo colaborando entre ellos, es decir, a través del diálogo dentro de un contexto significativo, ya que los alumnos participantes pertenecen al mismo ámbito en el que se enmarca el problema: la Unión Europea. En esta comunicación no nos proponemos describir el Proyecto ParlEuNet tal y como este fue concebido desde sus inicios, por lo que no nos centraremos tanto en la fase inicial de su diseño como en el punto en que éste se encuentra actualmente. Así pues, intentaremos hacer una revisión de lo que ha sido su desarrollo hasta ahora, en que medida se están consiguiendo los objetivos planteados y en caso de no ser así, a qué es debido. Nuestra intención es, pues, realizar un análisis de las dificultades que nos hemos ido encontrando, con la idea de minimizarlas al máximo durante el curso del Proyecto. Para alcanzar una mejor comprensión de las posibles causas de los problemas encontrados, complementaremos dicho análisis con la consulta de bibliografía relacionada con el tema.
 
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