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Quaderns Digitals / Quaderns número 73
 EL ABORDAJE PSICOLÓGICO FRENTE A LO COMÚN Y LO DIVERSO EN LA ESCUELA
Nora Irene Abate 
 Resúmen: El presente trabajo parte del análisis y profundización teórica, desde una práctica profesional. Este tema forma parte del quehacer del Psicólogo Educacional. El desafío de la integración educativa en el marco de la escuela común nos obliga como profesionales del campo de la salud a reflexionar permanentemente sobre nuestra caja de herramientas. Finalmente, la importancia que tiene la intervención a la hora de plantearnos el cambio educativo, el asesoramiento y la intervención.
 
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