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Quaderns Digitals / Quaderns número 66
 FOMENTANDO EL APRENDIZAJE ACTIVO Y COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA LAMS
Amelia Alonso Ruiz 
Javier Sanz-Rodríguez 
 Resumen. Dentro del mundo del e-learning existen herramientas que no sólo se limitan a presentar contenidos, sino que permiten representar todos los elementos que intervienen en el proceso educativo. En concreto, LAMS permite diseñar secuencias de actividades, en las que interactúan profesores y alumnos. Gracias a su potencialidad y sencillez de uso, LAMS puede ser una herramienta clave a la hora de fomentar el aprendizaje activo y colaborativo en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Para analizar esta potencialidad se realiza una experiencia de utilización de LAMS para la asignatura de Música obteniéndose unos resultados satisfactorios.
 
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