Comunicación y Medios cumple con este volumen su cuarto aniversario. Promovida por El Periódico de Aragón, e integrada en el proyecto educativo El Periódico del Estudiante, esta colección se ha convertido en uno de los foros de experiencias didácitvas en torno a los medios y su impacto sociocultural, más importantes de nuestra comunidad aragonesa. Conforme este proyecto madura, observamos que son más los centros y profesores que agradecen tener este panel abierto a sus trabajos e iniciativas. Así queremos que siga.
La mirada futura propone una reflexión sobre las múltiples y radiales relaciones entre la escuela y las llamadas Nuevas Tecnologías. No se habla mucho de las conexiones que existen, y que son cada vez más consistentes, entre los entornos mediáticos y la red; entre los medios de comunicación de masas y las nuevas tecnologías cuyo epicentro es Internet, por este motivo, aquí las aportamos. Nuestros jóvenes consumen la vorágine de las pantallas y se desenvuelven entre sus redes, afectos y efectos. La escuela no puede seguir anclada en la página. Tampoco pretendemos enfrentar la pizarra a la pantalla. Cada medio tiene su función. Las pantallas necesitan de mucha reflexión, que puede y debe proporcionar la escuela.
Este volumen presenta unas reflexiones en voz alta que buscan la confrontación y el diálogo, además de enmarcar mínimamente el panel de experiencias, que es lo importante. De nuevo estamos ante una obra coral escrita desde el aula para el aula, Esperamos que este conjunto de iniciativas sea un incentivo para que los que nos leen, se animen a colaborar y enriquecer este proyecto editorial.
Índice
Prólogo: Realidades de la educación virtual. Dr. Josep M. Duart.
Introducción: Las TIC en la educación. José Antonio Gabelas
Nuevos mundos, nuevos jóvenes. Carlos Gurpegui.
1. Los nuevos roles del educador ante las TIC. Experiencias en torno a las N.T.I. Joaquín Maso.
2. Del segundo al tercer entorno.Telépolis en varias revistas dedicadas a los jóvenes. Verónica Alconchel, Carmen Naval.
3. Educación, Tercer Mundo, Nuevas Tecnologías. Adelantos para toda la Humanidad. Mª Teresa García
4. Intercambio cultural con México. Encuentro de dos colegios diferentes en dos países distintos. Miguel Ángel López.
5. Le Matrice: acercar la realidad a través de la virtualidad. Un análisis crítico por medio del francés y de Internet. Raquel Diago.
6. Cine, emoción y aventuras virtuales. Experiencia interdisciplinar con El Guerrero 13. Nieves Navarro, Luis Alberto Simarte.
1. Música, sonido e imagen. Cine y virtualidad desconocida. Julio Panizo
Apéndice. Webs educativas en castellano. Carlos Gurpegui
http://www.periodicodelestudiante.net/publicaciones.asp
En el siglo XVII, Juan Amos Comenio, en su Didáctica Magna, propuso un método que permitiera enseñar todo a todos. Hoy día, en pleno siglo XXI, los avances de la Pedagogía y de las Nuevas Tecnologías de...
La historia del libro se inscribe en el tiempo largo de la historia de las culturas y es sin duda una de las vías de acceso más fructíferas para el conocimiento de aquellas. FRÉDÉRIC BARBIER entiende la...
Colección: Nuevas Tecnologías y Sociedad
Número de páginas: 118
Sinopsis: Acerca de Internet es una discusión original y estimulante sobre las promesas y los peligros que encierra Internet. Superando...
Este título desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Escritos por destacados...
Las empresas se enfrentan a un nuevo reto. Se está creando un nuevo marco económico, ya que cada vez hay más personas que realizan compras on-line. Si la situación sigue evolucionando, las empresas deberán...
La Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California que utiliza las nuevas tecnologías...
La revista TELOS. Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad nació en 1985 de la mano de Fundesco (institución actualmente integrada en Fundación Telefónica) como publicación pionera en el campo...
La comunicación humana. Retos en los umbrales del milenio
PRELIMINARES
EDITORIAL
Un nuevo siglo, una nueva comunicación
J. Ignacio Aguaded Gómez. Grupo Comunicar
TEMAS
Presentación de «Temas»
Mariano...
La introducción en el proceso de enseñanza aprendizaje de medios de enseñanza con nuevas tecnologías de manera eficiente hace necesario que los estudiantes que se forman en las Universidades de Ciencias...
Espacio de información y reflexión sobre temas juridicos sobre Internet y las Nuevas Tecnologías : actualidad, législación, usos y derechos de la propiedad intelectual, la libertad de expresión, regulación...
En este documento se trata de obtener una perspectiva del estado actual de la Enseñanza Asistida por Computadoras en los diferentes niveles de la educación y en especial en la superior, del notable impacto...
El Premio pretende reconocer el trabajo que el profesorado hace por la educación de la infancia y juventud, futuro de nuestra sociedad.
La Fundació IMPULS establece un único premio consistente en:
-...
Albert Ginestà
Breve biografía: Nace en Barcelona en 1959. Guitarrista de formación, desde el inicio de su carrera, sintió atracción hacia la composición.
Desde hace años reside en el Principado de...
Nadie te da una solución. Solo tú eres capaz de cambiar. Y cambiar se puede. A veces sólo, a veces con una ayuda profesional. Si es esto lo que necesitas no dejes de consultarme.
Daniel Verde. dverde@velocom.com.ar
Las 24.as Jornadas para Profesionales del libro se realizarán del 21 al 24 de abril de 2008.
- Habrá seminarios, reuniones de negocios, presentaciones y conferencias.
- Se tratarán los problemas...
Comentarios sobre algunas tendencias, fuentes y posibilidades de explotación de audios y videos en las clases de E/LE. Por Gonzalo Abio, E/LE Brasil, n. 4, junio de 2006.
25-10-2006. Brasil se convertirá en la nación con más centros del Instituto Cervantes en el mundo, con la apertura el año próximo de siete nuevos núcleos, que llevarán a nueve el número de sedes en el...
A medida que las nuevas tecnologías avanzan se desarrollan nuevas maneras de aprendizaje y de estudio. El portal de QuadernsDigitals ha desarrollado un espacio virtual para la educación y la cultura. Así...
Sugerencias y problemas
Comunicación y Medios cumple con este volumen su cuarto aniversario. Promovida por El Periódico de Aragón, e integrada en el proyecto educativo El Periódico del Estudiante, esta colección se ha convertido en uno de los foros de experiencias didácitvas en torno a los medios y su impacto sociocultural, más importantes de nuestra comunidad aragonesa. Conforme este proyecto madura, observamos que son más los centros y profesores que agradecen tener este panel abierto a sus trabajos e iniciativas. Así queremos que siga.
La mirada futura propone una reflexión sobre las múltiples y radiales relaciones entre la escuela y las llamadas Nuevas Tecnologías. No se habla mucho de las conexiones que existen, y que son cada vez más consistentes, entre los entornos mediáticos y la red; entre los medios de comunicación de masas y las nuevas tecnologías cuyo epicentro es Internet, por este motivo, aquí las aportamos. Nuestros jóvenes consumen la vorágine de las pantallas y se desenvuelven entre sus redes, afectos y efectos. La escuela no puede seguir anclada en la página. Tampoco pretendemos enfrentar la pizarra a la pantalla. Cada medio tiene su función. Las pantallas necesitan de mucha reflexión, que puede y debe proporcionar la escuela.
Este volumen presenta unas reflexiones en voz alta que buscan la confrontación y el diálogo, además de enmarcar mínimamente el panel de experiencias, que es lo importante. De nuevo estamos ante una obra coral escrita desde el aula para el aula, Esperamos que este conjunto de iniciativas sea un incentivo para que los que nos leen, se animen a colaborar y enriquecer este proyecto editorial.
Índice
Prólogo: Realidades de la educación virtual. Dr. Josep M. Duart.
Introducción: Las TIC en la educación. José Antonio Gabelas
Nuevos mundos, nuevos jóvenes. Carlos Gurpegui.
1. Los nuevos roles del educador ante las TIC. Experiencias en torno a las N.T.I. Joaquín Maso.
2. Del segundo al tercer entorno.Telépolis en varias revistas dedicadas a los jóvenes. Verónica Alconchel, Carmen Naval.
3. Educación, Tercer Mundo, Nuevas Tecnologías. Adelantos para toda la Humanidad. Mª Teresa García
4. Intercambio cultural con México. Encuentro de dos colegios diferentes en dos países distintos. Miguel Ángel López.
5. Le Matrice: acercar la realidad a través de la virtualidad. Un análisis crítico por medio del francés y de Internet. Raquel Diago.
6. Cine, emoción y aventuras virtuales. Experiencia interdisciplinar con El Guerrero 13. Nieves Navarro, Luis Alberto Simarte.
1. Música, sonido e imagen. Cine y virtualidad desconocida. Julio Panizo
Apéndice. Webs educativas en castellano. Carlos Gurpegui
