 Llibre que aborda l’atenció dels alumnes amb discapacitat intel•lectual a les escoles ordinàries, que ofereix instruments per detectar i avaluar l’alumnat de totes les etapes educatives, alhora que planteja estratègies d’organització i intervenció a l’aula amb exemples de pràctiques realitzades a diferents escoles, i tenint en compte tant a l’alumne individualment com en la seva interacció amb els companys. També es dóna importància a la col•laboració entre els diferents membres de l’equip docent i a la relació amb les famílies dels alumnes per facilitar-ne la inclusió escolar. |
Sugerencias y problemas
