 Quins enfocaments de l’educació matemàtica afavoreixen la formació de ciutadans i ciutadanes ben informats, participatius, crítics, conscients dels seus drets i responsables dels seus deures, en el context social i polític en què viuen? Quines propostes curriculars són més adients per aquest tipus de formació? Quina preparació necessita el professorat? Aquestes són algunes de les preguntes que aquest llibre, adreçat principalment al professorat de matemàtiques tant en formació com en exercici, prova de respondre.
La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática • Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana • Matemáticas para la ciudadanía • Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan • Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático • Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. |
Sugerencias y problemas
