La Educación Infantil en su nueva acepción y con su nuevo planteamiento metodológico ofrece a los maestros y maestras la posibilidad de comenzar a pensar en una nueva forma de desarrollar el supuesto curriculum para esta etapa, con unos objetivos generales que recogen, esta vez sí, la necesidad de educar a los más pequeños en ciertos hábitos de convivencia y autonomía, y reconoce al mismo tiempo la capacidad de investigar ellos mismos con nuestra ayuda.
Sugerencias y problemas
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