El material que ahora presentamos y que hemos de enmarcar en el Curso de Nivelación de la II Maestría en Formación y Desarrollo de los Recursos Humanos, constituye una reciente novedad en el desarrollo de las Maestrías que organiza la Universidad Internacional de Andalucía, novedad que estimamos fruto de la amplia experiencia en la organización de este tipo de estudios, y de la observación y constatación de las necesidades básicas que presentan los alumnos: procedencias geográficas distintas y, en consecuencia, distintos acerbos culturales; curricula académicos diversos y, por tanto, formación y lenguajes técnicos variados; en fin, distintas expectativas formativas, fruto de sus demandas contextuales,... que hacen que la introducción que puede significar esta acción formativa esté absolutamente justificada.
Creemos, pues, que la acción que ahora emprendemos debe dar respuesta a estas cuestiones, de manera que pensamos es un momento oportuno para comenzar a manifestar y explicar nuestros objetivos, nuestros contenidos y nuestras estrategias
didácticas, porque ello facilitará la comunicación, tanto técnica como conceptual, entre todos, entre profesores y alumnos y, sobre todo, entre alumnos. Por otro lado, la diferente tradición formativa de los distintos países de procedencia de los alumnos, a la vez que supone un factor enriquecedor, dificulta la labor didáctica de quien tiene la responsabilidad de diseñar la acción formativa, es decir, la heterogeneidad del grupo en cuanto a dominio de contenidos formativos e instrumentales hace que nuestro trabajo se torne difícil, el grupo diana en realidad no puede existir por sus peculiaridades, por otro lado necesarias desde la política de intercambio que es básica en esta Universidad; y ello orienta, como consecuencia, hacia un nivel, que manteniendo las exigencias de unos estudios de especialización como los que deben suponer una Maestría, supere las barreras culturales y académicas de los alumnos, buscando puntos de intersección que, en algunas ocasiones, pueden no conseguir satisfacer plenamente las expectativas de todos.
Con el propósito de dar a conocer, a grandes rasgos, los supuestos teóricos de los que partimos, y apoyándonos en la experiencia y aportaciones de la primera edición de esta Maestría, unos compañeros del Grupo de Investigación Didáctica hemos preparado este material que os presentamos, como una introducción a lo que podríamos señalar como elementos nucleares de la Maestría y que constituirán las líneas de análisis y desarrollo de la misma. Junto a los ocho capítulos que componen esta introducción a la Formación y Desarrollo de los Recursos Humanos, os presentamos un conjunto de actividades que os ayudarán a analizar la información, así como otros elementos y recursos bibliográficos a los que seguramente recurriremos a lo largo de proyecto formativo que ahora comenzamos.
Blas Bermejo Campos
Juan Antonio Morales Lozano
Directores de la Maestría.
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