Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, a partir de un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen toda de una serie de metodologías, actividades, referencias bibliográficas, fuentes y recursos didácticos dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosóficas.
Las relaciones entre filosofía y didáctica • La función docente y la enseñanza filosófica • La evaluación en Filosofía: procesos de aprendizaje y de enseñanza, estrategias y técnicas de evaluación • Didáctica de Historia de la filosofía: planificación, estrategias y recursos didácticos, y evaluación • Didáctica de Filosofía y ciudadanía: planificación, estrategias y recursos didácticos, Evaluación • Didáctica de Educación ético-cívica: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación • Didáctica de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación • Didáctica de Historia y cultura de las religiones: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación.
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Sugerencias y problemas
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