El autor del presente artículo, desde la experiencia llevada a cabo con un grupo de profesores de un Centro, desarrolla la idea de que los procesos de cambio en los Centros Educativo necesitan de la Planificación para poder llevar a cabo los cambios y transformaciones que éstos necesitan. Para ellos es necesario focalizar los ámbitos de mejora,...

Este artículo pretende ser una primera aproximación a una concepción del diseño curricular que intente ir despejando algunas de las contradicciones inherentes al eclecticismo del que hablábamos y construyendo una opción más nítida, si ello es posible. Así, proponemos caracterizar inicialmente el diseño curricular desde una doble perspectiva:...

El artículo establece la necesidad de una profunda transformación de la cultura escolar para dar respuesta a la realidad y retos sociales actuales. Esta transformación, aboga que sea desde una perspectiva democrática y de justicia. Dibuja los nuevos escenarios escolares y sociales. Establece paralelismos entre vulnerabilidad y riesgo de...

En este artículo se da cuenta de uno de los estudios realizados en la Comunidad Canaria en torno a los principales servicios de apoyo externo a los centros educativos, en concreto el referido a los CEP. Se pretendían dos objetivos: la obtención de conocimiento para comprender mejor la naturaleza, funciones, modelos de actuación y condiciones en...