Desde hace algunos años se habla en el mundo de las corporaciones (sobre todo en las grandes empresas del sector tecnológico y de servicios) de un concepto que, si bien ancla sus raíces en el sentido común y en el histórico savoir faire de los hombres de negocios, no había sido hasta ahora observado como un concepto-mercancía (esto es, sometido...

La Teleformación, entendida como una modalidad educativa a distancia basada en web, constituye hoy un hecho en vías de normalización en los niveles superiores de la enseñanza (como lo es en el marco de las corporaciones privadas de envergadura). Sin embargo, sus pasos son aún incipientes tanto en el sistema educativo básico como en la formación...

ASPTest es una aplicación desarrollada en Microsoft Visual Basic 6.0 cuya función es generar pruebas objetivas de respuesta cerrada (comunmente, tests). Otros documentos : Presentación Power Point sobre ASPTest : http://www.quadernsdigitals.net/manual/asptest.ppt Programa ASPTest: http://www.quadernsdigitals.net/manual/asptest.exe

v-Profe1.5 és una senzilla eina per a generar, configurar i instalar Entorns Virtuals d'Aprenentatge fàcils d'utilitzar per professors que no puguen, o vullguen, accedir a sistemes més sofisticats com campuls virtuals o configuracions de Moodle. Ideal per a introduir-se en la pràctica de la teleformació. v-Profe 1.5 és adequat per a crear...

“Lo que se predica universalmente carece de sentido”. Cuando el alcance significativo de un concepto cubre la totalidad del campo de discurso (el universo de discurso) entonces ese concepto comienza a ser asignificativo, por incapaz de producir la “diferencia”, esencial para la comprensión y delimitación del propio concepto. Comienza a...

Trece años de presencia on-line, en el vértice de la difusión de artículos, y en los últimos años también de la oferta libre de herramientas de trabajo y comunidades virtuales son, sin duda, un magnífico motivo de celebración. Y no sólo por el atractivo número (13) que preside este especial (elegido sin duda como hito por alguna sugerente y...

Se produce con frecuencia el error de considerar que `virtual' se opone a `real', que lo virtual es lo que combate y niega lo real, que la virtualidad del saber es justamente la causa de su indigencia filosófica, de su falta de profundidad y de su acriticismo. Se ve lo virtual, a lo sumo, como una reducción esteticista de lo real. Se ve lo virtual como lo fátuo, lo banal, lo ingénuo, la última excrecencia del desvanecido (conforme a sus propios anti-axiomas) pensamiento posmoderno.

la introducción de tecnologías de colaboración acaso no suponga una inversión económica tan cuantiosa como pudiera parecer. Posiblemente un error de base sea el modo en que se hallan concebidas e utilizadas las estructuras existentes (redes locales, accesos RDSI, programas de gestión de centros y módulos añadidos, etc.), que no fueron diseñadas bajo la óptica de los entornos abiertos, escalables y de colaboración, es decir, que carecen de una verdadera orientación hacia el conocimiento