Dentro del contexto educativo nos encontramos que a lo largo de los años los recursos educativos han sufrido unos cambios considerables. El impacto que las Nuevas Tecnologías está dejando sentirse en todos los campos y órdenes de la vida, y la sociedad se ha visto impelida al cambio de forma vertiginosa de modo que las relaciones profesionales y...

La protección de la infancia y de la juventud en nuestro ordenamiento jurídico se ha constitucionalizado como derecho en el art. 20.4, en donde se articula como límite, «especialmente», las libertades recogidas en los diversos apartados del mencionado ar-tículo.Esta función fundamental se explicita a lo largo del amplio conjunto normativo que...

Esta aplicación informática llamada TIMÓN -(Técnicas Interactivas Mediante Órdenes de Navegación)- pretende servir de guía sobre todo a los profesores que están iniciando su andadura por este nuevo espacio de comunicación constituído por los servidores WWW, para facilitarles un acceso más ágil a aquellas fuentes de recursos con interés educativo...

La participación de grupos de profesores en proyectos y experiencias educativas a través de Internet ha contribuido a desarrollar importantes actividades colaborativas entre escuelas de diversos países, por lo que creemos que es crucial fomentar este tipo de proyectos e intercambios.

La producción de materiales hipermedia orientados a la formación está en pleno auge. Son numerosas las empresas empeñadas en dar nuevas respuestas a la actualización profesional. El ámbito educativo no ha querido dejar pasar esta oportunidad de adecuar estos diseños a las demandas formativas del profesorado en materia de NNTT. La versatilidad...

Presentamos un informe sobre las posibilidades de uso de Internet en la escuela, donde destacan los datos más relevantes del Proyecto EDUVINET llevado a cabo por la Comisión Europea, en donde han participado centros escolares de Educación Secundaria de Italia, Francia, Portugal, Alemania y España. Así mismo, se enumeran otros aspectos de interés...

En resumen, diríamos que el objetivo básico de esta investigación es conocer las actitudes que los profesores de Educación Primaria y Secundaria, así como las del alumnado de Formación inicial del Profesorado, tienen hacia la incorporación e implementación de las NN.TT. de la educación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, presentando aquí...

La gran eclosión de las Nuevas Tecnologías en los distintos campos ha hecho reflexionar acerca de sus posibles aplicaciones al servicio del aprendizaje. De hecho, en el ámbito de la formación cada vez se hace más patente la utilización de recursos tecnológicos para facilitar tanto la tarea de enseñar como la de aprender. Sin embargo, y dado que...

La importancia adquirida por Internet y el ritmo al que lo ha hecho implica que los interesados en el mundo de las comunicaciones están obligados a asimilar infinidad de conocimientos a un ritmo vertiginoso. El crecimiento explosivo de este nuevo espacio de comunicación ha generado un gran debate sobre las posibilidades que los nuevos medios de...

Existen numerosos esfuerzos por elaborar materiales didácticos de calidad, pero es preciso que esos diseños, en tanto herramientas complementarias en el proceso de aprendizaje, se encuentren más acordes con los nuevos soportes tecnológicos, doten al profesorado de mayor protagonismo, se adapten a cada situación particular y permitan una mayor...

Una de las aplicaciones educativas que actualmente se le está dando a la red Internet desde distintas instituciones educativas es la de desarrollar cursos on line, los cuales contribuyen a propiciar actividades de teleformación y teleaprendizaje. Presentaremos algunos apuntes sobre esta peculiar, y cada vez más común, metodología de trabajo...

Se enuncian una serie de fases a seguir en el diseño de un entorno hipermedia orientado al aprendizaje: análisis, diseño instructivo e interactivo, desarrollo, producción, implementación y evaluación, y por último revisión. Entre los elementos claves que inciden en el diseño de hipermedia caben destacarse: los recursos implicados en el proceso...

La imagen audiovisual en la enseñanza ha supuesto un cambio considerable en la presentación de la información que hasta hace poco era transmitida oralmente. El fenómeno de representación a través de las imágenes en movimiento adoptado por el cine generaba un poder hipnótico que captaba la atención de todos los espectadores. El impacto y los...

Rur@lnet (Educación en el ámbito rural) es una asignatura optativa de 2º curso del Plan de Estudios de Pedagogía, dotada de 4,5 créditos (3 teóricos y 1,5 prácticos), que puede seguirse a través de Internet no sólo por los estudiantes de esa titulación de la Universidad de Oviedo, sino también por todos aquellos pertenecientes a cualquiera de...

Una reciente investigación llevada a cabo sobre el impacto de las series de dibujos animados en el consumo de juguetes de los niños de Primaria pone de manifiesto que el 60% de los juguetes que tienen en sus casas responden a personajes de los dibujos animados. Además son las niñas las que poseen más juguetes de este tipo, generalmente de...

La publicidad es un instrumento poderoso que puede contribuir a la construcción de los nuevos modelos de hombre y mujer. Sin embargo, en muchos casos reproduce los estereotipos más tradicionales con relación a los roles que desempeñan la mujer y el hombre en nuestra sociedad, abusándose de la imagen de la mujer como objeto de deseo, como...

En un intento de lograr la máxima eficacia en los procesos formativos "online" se han enunciado ciertos indicadores de calidad orientados, en la mayoría de las ocasiones, a perfeccionar el diseño de los entornos y a estructurar los contenidos de modo que se ajusten a los criterios de usabilidad, accesibilidad y adaptabilidad enunciados por...

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son unas herramientas pedagógicas que pueden contribuir a la consecución de los fines educativos contemplados en los Sistemas Educativos y a desarrollar la capacidad creativa de los sujetos. Sin embargo se hace preciso analizar críticamente cada uno de los elementos que inciden en ese proceso...